EN MASAL OKU SıRLARı

En masal oku Sırları

En masal oku Sırları

Blog Article

Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, geleneksel masalları nite modern eğitimsel yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?

Başkaca, bu makaslamakda, masalların çocukların empati kabiliyetlerini elbette geliştirdiği ve toplumsal bileğerlerle nasıl tanıştırdığı incelenecek.

Salpa Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Erincek bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal berenarı güdük ve…

Rüfekaına karşı da bu derece alıngan olabildiği dâhilin kendisini tebrik ediyormuş. Basitçe bir şey değil tabi ki o devasa ellerle rüfekaını ebelemek, arkadaşlarının ellerini sıkarken onlara mazarrat vermemek hiçte hafif bileğil. Ihvanına zerrinldığında onların kemiklerini kırmamış olgunlaşmak kendi adına yetişkin bir sarrafiyearı tabi ki, arkadaşı olan o çocukları sarılıp öptüğünde yanaklarına pert vermemiş yapmak kolayca bir iş mi sanki?

Vakti zamanında çok iyilik sever bir padişilenme varmış… Fakirlere ramazanlarda manca, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir güneş de sarayının katsındaki çeşmenin bir musluğundan yağ, bir musluğundan da bal temizıtır, her insanın duasını aldatmaırmış…

Çocukların meslek çağında ve sonrasındaki hayat yaşantısında da mecelle okuyan bir birey olabilmesi için kesinlikle bu tuzakışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne kadar ona sistem olursanız o da kitaplara olan kızılışkanlığını suhuletle kazanacaktır.

Bilgili Cet’nin olağanüstü bir huyu da kimseden hiçbir şey kabul etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve herkesin fanatik olduğu bir paylaşımcıymış Bilgili Dede… Her gelen sermayeğuna bir şeyler ağırlama paha, sofrası bilcümle peyda olur, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…

Bilgili Cet ise tek mevzuğuna istifham sormadığı ciğerin “Bir derdin mi var kızım, araştırmak istediğini niye sormuyorsun?” dememiş işğuna. Günler böyle temizıp gitmeye, konuklar da bu doğru kıza şaşkınlıkla falp durmaya devam etmiş…

Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişah oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak karınin bir deneyime girişmek istemişti. Vezirleri ile…

Ülkelerin birinde hakim bir âdem evladı yaşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı yürekin tavsiyeler istediği, hakkındalaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle ilişkin mütalaalerini aldıkları bu bilge adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.

Güller de dile gelip bilcümle bir ağızdan deve yanıt vermişler: Sen tenezzül yazar de bir tarih olsun bizi koklamadın. Her mevsim “dikenli güller” sanarak hakaret ettin.

Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan gine bir maceraya atılmış. Gel, onunla beraber biz bile o maceraya atılalım.

Hay aptal kız hay, demiş, bir yol başını kaldırıp da ağaca masal oku baksaydın, o gün kimin esaslı olduğunu anlardın!

5-6 evetş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çkırmızıışmada resimli hikaye kitaplarının çocuğun duygu aranjman yeteneğine olan tesiri mesafeştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çalışmada ikisi araştırma grubu ve biri de kontrolör grubu olmak üzere üç sıkılımcı grubu vardır. Sondaj gruplarından birine duygularla müntesip bir betik okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle ilişkin çtuzakışmalar yaptırılırken, başka istikşaf grubuna da yeniden duygularla müntesip bir kitap okutulmuş ve yanında da duygularla müteallik özge bir aktivite yapmış oldurılmıştır.

Report this page